График работы: с 10 до 19 (Пн-Пт)
Вопросы по обучению: +7 (903) 106 26 00 , MAX, ТЕЛЕГРАМ
Запись на консультации: +7 (968) 968 44 11 , MAX, ТЕЛЕГРАМ
Товары для специалистов: +7 (968) 968 44 11, MAX, ТЕЛЕГРАМ
Онлайн-вебинары "вопрос-ответ"
Здесь вы можете приобрести уникальные материалы
для нейропсихологов и начать свое профессиональное развитие в режиме онлайн.
для нейропсихологов и начать свое профессиональное развитие в режиме онлайн.
Онлайн-вебинары "вопрос-ответ"
Здесь вы можете приобрести уникальные материалы для нейропсихологов и начать свое профессиональное развитие в режиме онлайн.
"вопрос-ответ" - что это?
ответы на вопросы по нейропсихологии
Вебинары «Вопрос-ответ» — способ повысить свои профессиональные компетенции под руководством опытного наставника. Полезно не только задавать свои вопросы, но и слушать разбор вопросов коллег. Это позволит по-новому взглянуть на собственные случаи из практики, а также узнать о смежных ситуациях, которые ещё не встречались вам.
Вебинары «Вопрос-ответ» — способ повысить
свои профессиональные компетенции
под руководством опытного наставника.
Полезно не только задавать свои вопросы,
но и слушать разбор вопросов коллег.
Это позволит по-новому взглянуть
на собственные случаи из практики,
а также узнать о смежных ситуациях,
которые ещё не встречались вам.
свои профессиональные компетенции
под руководством опытного наставника.
Полезно не только задавать свои вопросы,
но и слушать разбор вопросов коллег.
Это позволит по-новому взглянуть
на собственные случаи из практики,
а также узнать о смежных ситуациях,
которые ещё не встречались вам.
каталог записей вебинаров "вопрос-ответ"
Стоимость одного вебинара — 2000 руб.
Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб.
читать инструкцию
Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб.
читать инструкцию
каталог записей вебинаров
"вопрос-ответ"
"вопрос-ответ"
Стоимость одного вебинара — 2000 руб.
Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб.
читать инструкцию
Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб.
читать инструкцию
Инструкция
ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ КУРСА «НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ»
ЧТОБЫ АКТИВИРОВАТЬ СПЕЦИАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
1) Нажмите на кнопку "Купить запись" на странице вебинара
2) В открывшемся окне выполните вход в личный кабинет Геткурс через ту почту, которая у Вас привязана к обучающей платформе
3) Если Вы выпускник программы «Нейропсихология», скидка применится автоматически на странице оплаты
1) Нажмите на кнопку "Купить запись" на странице вебинара
2) В открывшемся окне выполните вход в личный кабинет Геткурс через ту почту, которая у Вас привязана к обучающей платформе
3) Если Вы выпускник программы «Нейропсихология», скидка применится автоматически на странице оплаты
ВЕБИНАР №21
Кейс: ригидность, «залипание» и молчание в конфликте у ребёнка 5 лет — тревога или аутистический спектр. ДЦП с умственной отсталостью в 13 лет: возможности обучения письму. Синдромный анализ — иерархия факторов в заключении. Нейросети в нейропсихологии.
ВЕБИНАР №20
Вклад эпилепсии в задержку развития: болезнь или средовой фактор. Проприоцепция без оборудования сенсорной интеграции. Медлительность: темперамент или дефицит первого блока. Понимание многокомпонентной инструкции при аутизме. Одарённые дети: гармонизация нейропсихологического профиля.
ВЕБИНАР №19
Как эпилептическая активность влияет на обучение и формирует негативизм. Различия аффекта при левополушарных и правополушарных очагах. Тактика работы с ребёнком с метаболическими нарушениями. Причины нарушения тонуса по уровням и тактика работы.
ВЕБИНАР №18
Как оценить межполушарное взаимодействие при гемипарезе без двуручных проб. Кейс: ребёнок отказывается от всех проб — как проводить диагностику. Среднемозговой синдром и РАС: в чём разница. Тревожность у детей: как разграничить причины и когда направлять к психиатру.
ВЕБИНАР №17
Коррекция «сверху вниз» и «снизу вверх»: когда какой подход. Типология регуляторных нарушений — дефицит торможения, инициации, удержания программы, полевое поведение. Диэнцефальный синдром. Взрослая пациентка с вестибулярным дефицитом: дифференциация причин и тактика коррекции.
ВЕБИНАР №16
Три уровня организации восприятия — сенсорный, проводниковый, гностический — и три модальности: как нарушения проявляются на каждом уровне. Нейропсихологический профиль при аутоподобном типе адаптации. Недоношенность и прогноз. Речевое развитие у мальчиков и девочек.
ВЕБИНАР №15
Кейс: мальчик 13 лет с постковидом, тиками и очагами глиоза. Инсульт в ВББ — структура дефекта и формулировка заключения. Эпилептиформная активность без приступов: влияние на память. Кейс: девочка 5 лет без речи — анализ обследований и тактика работы.
ВЕБИНАР №14
Кейс: ребёнок после удаления краниофарингиомы — алгоритм реабилитации. Неговорящий ребёнок 4,5 лет с сохранным пониманием: тактика коррекционной работы. Глиоз на МРТ без симптомов — что делает нейропсихолог? Ротация листа при письме, номинативные нарушения.
ВЕБИНАР №13
Как отличить гомонимную гемианопсию от левостороннего игнорирования. Проба «Незаконченные изображения»: нарушение симультанного синтеза или дефицит регуляции. Нейрокоррекция при изменениях на АСВП. Кейсы детей 4–6 лет с поведенческими и речевыми трудностями.
ВЕБИНАР №12
Как локализовать симптом. Проба КРЛ: сопряжённо со специалистом или с речевым опосредованием — когда и зачем. Нейрогенез: как стимулировать. Кейс: девочка 4 лет после черепно-мозговой травмы. Интеграция рефлексов.
ВЕБИНАР №11
Что означают нестандартные стратегии при выполнении пробы Шульте. Тактика коррекционной работы с детьми с метаболическими нарушениями и нейровоспалением. Процессуальный и результирующий контроль. Работа с пациентами после инсульта: как уйти от контаминаций.
ВЕБИНАР №10
Нейропсихологическое обследование при нарушении зрения. Дифференциация диэнцефального и лобного синдромов. Ретроактивное торможение: как работать с памятью, когда новый материал стирает предыдущий. Врабатываемость. Игровая деятельность и произвольность.
ВЕБИНАР №9
Тики и навязчивые движения — механизмы и различия. Кейсы: при пятом предъявлении — 10 слов, при отсроченном — только 5: причины и методы работы с памятью; женщина 33 лет, которая «бьётся об углы». Слуховой фактор в структуре внимания и памяти. Маршрут при селективном мутизме.
ВЕБИНАР №8
PANDAS в практике нейропсихолога. Как нейропсихолог работает с заиканием. Кейсы: ребёнок в состоянии минимального сознания плюс, пациент 75 лет с контаминациями при воспроизведении текстов. СДВГ и нейропсихологические синдромы. Поливагальная теория.
ВЕБИНАР №7
Как отличить регуляторный дефицит от педагогической запущенности. Кейсы: мальчик с инверсией гиппокампа, мужчина 66 лет после инсульта с устойчивыми контаминациями, девочка с импрессивной дисфазией. Вестибулярный аппарат и обучаемость. Тоническое левшество.
ВЕБИНАР №6
Кейс: ребёнок упорно пропускает 1-е, 4-е и 7-е слово при запоминании — что это значит. Ошибки в ППП при нормативном КРЛ. Логоневроз с регуляторными и кинетико-кинестетическими трудностями. Диашиз. Привязанность и ВПФ. Антидепрессанты после НМК.
ВЕБИНАР №5
Тики, навязчивые движения и стереотипии. Диагностика РАС: как понять, что диагноз поставлен верно. Как проводить диагностику ребёнка с моторной алалией. Tap-test. Разграничение сфер невролога и нейропсихолога. Дифференциация нарушений ВПФ после травмы. Компенсаторное левшество: практический кейс.
ВЕБИНАР №4
Квалификация ошибок в пробах: таблицы Шульте, кубики Кооса, фигура Тейлора, дихотическое прослушивание. Истинное, псевдолеворукое и компенсаторное левшество. Кейсы: мальчик с фоновой ретинопатией, девушка с дислексией онлайн, мужчина после комы.
ВЕБИНАР №3
Кейсы: девушка после комы, мальчик с эпилепсией, ребёнок с отставанием в развитии, мальчик с трудностями в освоении русского языка. Артикуляционная диспраксия и динамический праксис. Оценка ВПФ при tap-test. Мотивация у пациентов с лобной дисфункцией. Методы СИ, МЗО, СМК.
ВЕБИНАР №2
Какие причины микро- и макрографии — основа нарушения. Ригидная кривая запоминания: механизм. Апрактоагнозия и аутотопагнозия — как квалифицировать. Парагнозии, номинативные трудности. Задержки миелинизации, эхолалии, нейровоспаление у детей.
ВЕБИНАР №1
Как оценить ритмический цикл и с какого возраста. Кейсы: женщина с пространственной агнозией и нарушением проприоцепции, ребёнок с эпилепсией. Синкинезии. Зона ТРО — зона перекрытия теменного, височного и затылочного анализаторов — и её роль в пространственном анализе.
ВЕБИНАР №13
Как отличить гомонимную гемианопсию от левостороннего игнорирования. Проба «Незаконченные изображения»: нарушение симультанного синтеза или дефицит регуляции. Нейрокоррекция при изменениях на АСВП. Кейсы детей 4–6 лет с поведенческими и речевыми трудностями.
ВЕБИНАР №12
Как локализовать симптом. Проба КРЛ: сопряжённо со специалистом или с речевым опосредованием — когда и зачем. Нейрогенез: как стимулировать. Кейс: девочка 4 лет после черепно-мозговой травмы. Интеграция рефлексов.
ВЕБИНАР №11
Что означают нестандартные стратегии при выполнении пробы Шульте. Тактика коррекционной работы с детьми с метаболическими нарушениями и нейровоспалением. Процессуальный и результирующий контроль. Работа с пациентами после инсульта: как уйти от контаминаций.
ВЕБИНАР №10
Нейропсихологическое обследование при нарушении зрения. Дифференциация диэнцефального и лобного синдромов. Ретроактивное торможение: как работать с памятью, когда новый материал стирает предыдущий. Врабатываемость. Игровая деятельность и произвольность.
ВЕБИНАР №9
Тики и навязчивые движения — механизмы и различия. Кейсы: при пятом предъявлении — 10 слов, при отсроченном — только 5: причины и методы работы с памятью; женщина 33 лет, которая «бьётся об углы». Слуховой фактор в структуре внимания и памяти. Маршрут при селективном мутизме.
ВЕБИНАР №8
PANDAS в практике нейропсихолога. Как нейропсихолог работает с заиканием. Кейсы: ребёнок в состоянии минимального сознания плюс, пациент 75 лет с контаминациями при воспроизведении текстов. СДВГ и нейропсихологические синдромы. Поливагальная теория.
ВЕБИНАР №7
Как отличить регуляторный дефицит от педагогической запущенности. Кейсы: мальчик с инверсией гиппокампа, мужчина 66 лет после инсульта с устойчивыми контаминациями, девочка с импрессивной дисфазией. Вестибулярный аппарат и обучаемость. Тоническое левшество.
ВЕБИНАР №6
Кейс: ребёнок упорно пропускает 1-е, 4-е и 7-е слово при запоминании — что это значит. Ошибки в ППП при нормативном КРЛ. Логоневроз с регуляторными и кинетико-кинестетическими трудностями. Диашиз. Привязанность и ВПФ. Антидепрессанты после НМК.
ВЕБИНАР №5
Тики, навязчивые движения и стереотипии. Диагностика РАС: как понять, что диагноз поставлен верно. Как проводить диагностику ребёнка с моторной алалией. Tap-test. Разграничение сфер невролога и нейропсихолога. Дифференциация нарушений ВПФ после травмы. Компенсаторное левшество: практический кейс.
ВЕБИНАР №4
Квалификация ошибок в пробах: таблицы Шульте, кубики Кооса, фигура Тейлора, дихотическое прослушивание. Истинное, псевдолеворукое и компенсаторное левшество. Кейсы: мальчик с фоновой ретинопатией, девушка с дислексией онлайн, мужчина после комы.
ВЕБИНАР №3
Кейсы: девушка после комы, мальчик с эпилепсией, ребёнок с отставанием в развитии, мальчик с трудностями в освоении русского языка. Артикуляционная диспраксия и динамический праксис. Оценка ВПФ при tap-test. Мотивация у пациентов с лобной дисфункцией. Методы СИ, МЗО, СМК.
ВЕБИНАР №2
Какие причины микро- и макрографии — основа нарушения. Ригидная кривая запоминания: механизм. Апрактоагнозия и аутотопагнозия — как квалифицировать. Парагнозии, номинативные трудности. Задержки миелинизации, эхолалии, нейровоспаление у детей.
ВЕБИНАР №1
Как оценить ритмический цикл и с какого возраста. Кейсы: женщина с пространственной агнозией и нарушением проприоцепции, ребёнок с эпилепсией. Синкинезии. Зона ТРО — зона перекрытия теменного, височного и затылочного анализаторов — и её роль в пространственном анализе.
"Вопрос-ответ" от 20.06.2026
ВЕБИНАР №21
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 56 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Как начать научную работу в нейропсихологии и что даёт право на неё.
- Кейс: мальчик 5 лет с ригидностью, когнитивным «залипанием» и тактильной гиперсензитивностью — тревожный профиль или аутистический спектр.
- Кейс: ДЦП с лёгкой умственной отсталостью в 13 лет — реалистичные цели обучения письму.
- Нейропсихолог, работающий с собственным ребёнком: условия и ограничения.
- Нейросети в нейропсихологии: зона применимого и риски.
- Синдромный анализ — иерархия факторов в заключении: когда заключение считается завершённым.
- Аденоиды 2–3 степени и когнитивные функции: что важно нейропсихологу.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 23.05.2026
ВЕБИНАР №20
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 15 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Вклад эпилепсии в задержку интеллектуального развития: болезнь или средовой фактор.
- Проприоцепция и вестибулярная система без оборудования сенсорной интеграции.
- Ребёнок с речевыми и слуховыми нарушениями: кто первичный специалист.
- Дисфункциональное дыхание при письме: три версии причины.
- Темпераментальная медлительность и дефицит первого блока: дифференциация.
- Понимание многокомпонентной инструкции при аутизме.
- Тревожное расстройство и нарушение адаптации у дошкольника.
- Нейропсихология развития и одарённые дети: гармонизация профиля.
- Работа с тяжелобольными и паллиативными пациентами.
- Рабочая память и программирование моторной дорожки.
- Летний перерыв: домашние задания для удержания результата.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 11.04.2026
ВЕБИНАР №19
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 44 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Эпилепсия и когнитивное развитие: как эпилептическая активность влияет на обучение и формирует негативизм как копинг-стратегию.
- Межполушарная асимметрия и аффект: различия при левополушарных и правополушарных очагах.
- Кейсы: ребёнок 5 лет с метаболическими нарушениями — тактика работы нейропсихолога; приёмная девочка 8 месяцев на уровне развития 3 месяцев — маршрутизация; девочка 5,5 лет с сосанием пальца и регрессом; мальчик 9 лет, работающий только «на красную наклейку» — поиск причины; мальчик 4 лет, плюющийся на групповых занятиях.
- Тонусные трудности по уровням: причины и методы работы.
- Беговел и велосипед: динамическое и статическое равновесие, отолитовая функция.
- Интеграция рефлексов и графомоторика при дисгенетическом синдроме.
- Непроизвольная регуляция у истощаемых детей.
- Гиперчувствительность к воде на лице: тригеминальная система, протокол десенсибилизации.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 21.03.2026
ВЕБИНАР №18
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 57 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Как оценить межполушарное взаимодействие при гемипарезе, когда двуручные пробы недоступны.
- Как определить ведущую руку при смешанных предпочтениях: что показывает теппинг-тест.
- Что означают площадки в пробе «Заборчик».
- Кейсы: ребёнок с РАС, нейровоспалением и отсутствием речи — маршрутизация; пациент после массивного инсульта левого полушария — с чего начинать реабилитацию; ребёнок 5,6 лет без диагноза, отказывающийся от всех проб — как проводить диагностику.
- Тип нервной системы и нейропсихология развития.
- Синкинезии у дошкольника: норма или патология.
- Сенсорный поиск и гипервозбудимость у ребёнка 4 лет.
- Тревожность у детей и взрослых: как разграничить причины, когда направлять к психиатру.
- Среднемозговой синдром и РАС: в чём разница.
- Ориентировочный рефлекс и снижение слуха: дифференциация.
- Эпилепсия и эпилептиформная активность: различие и значение для когнитивного развития.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 14.02.2026
ВЕБИНАР №17
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 57 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Коррекция «сверху вниз» и «снизу вверх»: когда оправдан каждый подход, связь с осевой концепцией развития мозга.
- Диэнцефальный синдром: ключевые признаки.
- Симультанный анализ и синтез у детей: разница между узнаванием и пространственным синтезом на уровне действия.
- Типология регуляторных нарушений: дефицит торможения, удержания программы, инициации, полевое поведение — как дифференцировать и с чем работать.
- Кейс: взрослая пациентка 35 лет с пространственным и вестибулярным дефицитом, положительная маршевая проба с поворотом на 180° — дифференциация причин, маршрутизация к отоневрологу, тактика нейрокоррекции.
- Кейс: пациентка 60 лет с ДППГ, которому не помогли протоколы ЛОРа и невролога.
- Неинтегрированные рефлексы.
- Энурез: что может сделать нейропсихолог.
- Кейс: гиперактивная девочка 5 лет с сенсорным поиском — структура занятия.
- Аденоиды и когнитивные функции.
- Писчий хват с напряжением.
- Нейроподготовка к школе.
- Работа с пространственным фактором.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 17.01.2026
ВЕБИНАР №16
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 48 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Нарушения восприятия: три уровня организации (сенсорный, проводниковый, гностический) и три модальности (слуховая, зрительная, тактильная) — как нарушения проявляются на каждом уровне и какие методы диагностики использовать.
- Нейропсихологический профиль при аутоподобном типе адаптации.
- Различия речевого развития мальчиков и девочек: анатомические и гормональные причины, практические ориентиры для оценки.
- Недоношенность и прогноз развития: понятие скорректированного возраста.
- Кейс: девочка 10 лет с нарушением симультанного анализа и синтеза — трудности пересказа и пространственные нарушения, план коррекции.
- Проба «вербальные ассоциации»: что оценивает, возрастные нормы.
- Несформированность латеральных предпочтений у ребёнка 5,9 лет.
- Нарушение навыка откусывания у ребёнка 1,3 года.
- Логоневроз, тревожность и нейродинамика: принцип работы «снизу вверх».
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 13.12.2025
ВЕБИНАР №15
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 38 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Кейс: мальчик 13 лет с постковидным синдромом, тиками и очагами глиоза — маршрут обследования.
- Субвокальная артикуляция при восприятии речи: исследований а Соколова, зеркальные нейроны.
- Макрография: какие факторы искать и как дифференцировать причину.
- Кейс: дисграфия у девочки 2 класса с полифакторным дефицитом — последовательность работы.
- Кейс: девочка 5 лет без речи — анализ обследований и тактика работы.
- Как объяснять нейропсихологические факторы родителям доступным языком.
- Немотивированный смех при высокой тревожности — нейромеханизм.
- Эпилептиформная активность без приступов: влияние на память, подходы в коррекции.
- Кейс: инсульт в ВББ с гемиатаксией — структура дефекта и формулировка заключения.
- Артикуляционная диспраксия у ребёнка 5 лет.
- Селективный мутизм: критерии, механизм, методы работы.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 29.11.2025
ВЕБИНАР №14
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 38 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Практический кейс. Ребёнок 5 лет после удаления краниофарингиомы. Алгоритм реабилитации и координация специалистов.
- Неговорящий ребёнок 4,5 лет с сохранным пониманием речи. Дифференциальная диагностика и выбор стратегии коррекции.
- Глиоз на МРТ без явной симптоматики. Тактика ведения.
- Практический кейс. Левша 6,5 лет с тяжёлыми речевыми проблемами. Прогноз школьной готовности.
- Номинативная афазия у взрослого. Факторы прогноза и построение программы реабилитации.
- Афазия после инсульта. Как тип афазии определяет выбор методов работы.
- Школьник медленно читает и вертится. Нейропсихологические нарушения или педагогическая запущенность?
- Дошкольник с нарушением поведения. Каковы механизмы эмоциональной дисрегуляции?
- Школьник с аутистическими чертами и навязчивыми движениями. Методы работы.
- Ребёнок грызёт ногти и скрипит зубами. Неврологический или психологический генез?
- Ребёнок реагирует на звуки в школе. Сенсорная гиперчувствительность и организация среды.
- Ребёнок боится кататься на велосипеде. Диспраксия или страх?
- Ротация листа при письме. Компенсаторный механизм или пространственные нарушения?
- Сбои при ускорении ритма в пробах на слухо-моторную координацию. Диагностическое значение симптома.
- Трудности называния предметов при сохранной речи. Механизмы номинативных нарушений.
- Длительность нейрокоррекции и необходимость перерывов.
- Маршрутизация к неврологу, психиатру, логопеду.
- Переподготовка по нейропсихологии без профильного образования. Реалистичные ожидания и ограничения практики.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 18.10.2025
ВЕБИНАР №13
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 2 часа
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Кейс: ребёнок 6 лет после внутриутробной гипоксии, не готов к школе — показания для пролонгации детства.
- Нейрокоррекция при изменениях АСВП на уровне ствола и таламуса.
- Возможна ли нейропсихология в отрыве от соматики.
- Кейс: ребёнок 4 лет с импульсивностью и агрессией.
- Кейс: мальчик 5 лет с энурезом и задержкой речевого развития.
- Проба «Незаконченные изображения»: нарушение симультанного анализа и синтеза или дефицит регуляции.
- Онлайн-работа: с каким возрастом и проблемами наиболее эффективна.
- Нейрокинезиология.
- Кейс: мальчик 6 лет с регуляторными и кинетико-кинестетическими дефицитами, негативные последствия незрелого поступления в школу.
- Как по пробам понять, какая зона мозга нарушена.
- Как отличить гомонимную гемианопсию от левостороннего игнорирования — особенно при отсутствии феномена угасания.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 27.09.2025
ВЕБИНАР №12
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 2 часа 7 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Локализация симптома в нейропсихологии.
- Методика Тейлора: интерпретация.
- Проба КРЛ: когда выполнять сопряжённо со специалистом, когда с речевым опосредованием.
- Пространственные трудности.
- Нейрогенез и способы его стимулировать.
- Дифференциация специальностей: нейропсихолог, дефектолог, логопед, афазиолог, эрготерапевт.
- Интеграция рефлексов.
- Кейс: ребёнок 4 лет с нарушениями коммуникативной сферы.
- Эмоциональные проблемы ребёнка и блоки мозга.
- Кейс: мальчик 4 лет со СДВГ и стереотипиями.
- Кейс: ребёнок 8 лет с игнорированием левой стороны листа.
- Как отличить повреждение первого блока от дефицита железа и микроэлементов.
- Кейс: девочка 4 лет после тяжёлой черепно-мозговой травмы.
- Снижение тревожности у детей.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 26.07.2025
ВЕБИНАР №11
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 19 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- РАС/аутизм.
- Нестандартные стратегии при выполнении пробы «Таблица Шульте» и их диагностическое значение.
- Саморегуляция и самоконтроль.
- Кейс: ребёнок 8 лет, выполнение фигуры Тейлора с компенсаторными стратегиями.
- Ухудшение памяти на фоне приёма антидепрессантов.
- Как работать с ребёнком, который молчит.
- Мотивация ребёнка из обеспеченной семьи.
- Работа с соматически нездоровыми детьми.
- Кейс: мальчик 4 лет с метаболическими нарушениями и нейровоспалением — тактика коррекционной работы нейропсихолога.
- Реципрокная координация: диагностические признаки.
- Структурирование информации в заключении.
- Процессуальный и результирующий контроль.
- Работа с пациентами после инсульта: как уйти от контаминаций.
- Интерпретация теппинг-теста для определения ведущей руки.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 14.06.2025
ВЕБИНАР №10
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 1 минута
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Когда ребёнку нужна проприоцептивная нагрузка.
- Критерии отказа в приёме на коррекцию.
- Регуляторный фактор и произвольная регуляция.
- В пробе «10 слов»: после пятого предъявления — 10 слов, при отсроченном воспроизведении — только 5: что нарушено и как работать.
- Факторы внимания и их последовательность.
- Дифференциация симптомов от особенностей темперамента.
- Причины задержки речи.
- Кейс: женщина 33 лет, которая «бьётся об углы», не ориентируется в местности, не умеет кататься на лыжах, не водит машину.
- Маршрут при селективном мутизме.
- Пространственный фактор: причины нарушения.
- Как объяснить родителям, почему не нужно учить ребёнка читать и писать в 4 года.
- Тики и навязчивые движения — механизмы и различия.
- Слуховой фактор: фонематический слух, фонетические признаки, слухоречевая память, слуховое восприятие.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 24.05.2025
ВЕБИНАР №9
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 2 часа 5 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Когда ребёнку нужна проприоцептивная нагрузка.
- Критерии отказа в приёме на коррекцию.
- Регуляторный фактор и произвольная регуляция.
- В пробе «10 слов»: после пятого предъявления — 10 слов, при отсроченном воспроизведении — только 5: что нарушено и как работать.
- Факторы внимания и их последовательность.
- Дифференциация симптомов от особенностей темперамента.
- Причины задержки речи.
- Кейс: женщина 33 лет, которая «бьётся об углы», не ориентируется в местности, не умеет кататься на лыжах, не водит машину.
- Маршрут при селективном мутизме.
- Пространственный фактор: причины нарушения.
- Как объяснить родителям, почему не нужно учить ребёнка читать и писать в 4 года.
- Тики и навязчивые движения — механизмы и различия.
- Слуховой фактор: фонематический слух, фонетические признаки, слухоречевая память, слуховое восприятие.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 12.04.2025
ВЕБИНАР №8
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 2 часа 22 минуты
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- PANDAS в практике нейропсихолога: как отличить тики от PANDAS, клинические признаки, маршрутизация.
- Компетенция нейропсихолога в тестировании Векслера.
- Кейс: ребёнок 5 лет с компенсаторным левшеством — переучивать ли.
- Побочные эффекты ноотропов на память.
- Работа нейропсихолога с оральным праксисом и динамической организацией оральных движений.
- Нейропсихолог и заикание.
- Нейровоспаление и сенсорная интеграция: совместимы ли.
- Насколько сильно метаболические диагнозы влияют на состояние ребёнка.
- Соматически нездоровые дети: задача нейропсихолога по маршрутизации.
- Кейс: работа с пациентом в состоянии минимального сознания плюс.
- Поливагальная теория.
- Кейс: мальчик 8 лет с задержкой моторного и речевого развития.
- СДВГ и нейропсихологические синдромы.
- Кейс: пациент 75 лет с контаминациями при воспроизведении текстов.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 22.03.2025
ВЕБИНАР №7
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 2 часа 22 минуты
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Масштабный вебинар (3 часа).
- Взаимосвязь вестибулярного аппарата и высших психических функций: как координация движений влияет на обучаемость.
- Родовые травмы и трансгенерационные эффекты.
- Проба вычисления 7 от 100.
- Коррекция и компенсаторные механизмы: как отличить компенсацию от нормального развития.
- Зеркальное написание букв у ребёнка 6,11 лет: стратегии коррекции.
- Сон для детей младшего возраста.
- Эхолалия при РАС и умственной отсталости.
- Дети-амбидекстры и связь с гиперактивностью.
- Полевое поведение после длительного застревания.
- Как отличить педагогическую запущенность от истинных дефицитов при регуляторной несформированности.
- Тоническое левшество.
- Кейсы: мальчик 7 лет с выраженными регуляторными и зрительно-пространственными трудностями, неполная инверсия гиппокампа; мальчик 3,8 лет с трудностями социального взаимодействия; девочка 5,6 лет с импрессивной языковой дисфазией; мальчик 9 лет с послоговым чтением и проблемами письма; мужчина 66 лет после инсульта с контаминациями слов при воспроизведении.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 01.02.2025
ВЕБИНАР №6
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 2 часа 2 минуты
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Вопросы профессионального выбора: в какой вуз поступать, как попасть на супервизию, где учиться методу сенсорной интеграции.
- Может ли нарушение формирования здоровой привязанности повлиять на работу ВПФ.
- Инструменты коррекции ВПФ у детей с умственной отсталостью и РАС.
- Практические кейсы: ребёнок 9 лет, который упорно пропускает 1-е, 4-е и 7-е слово в пробе на запоминание; ошибки в пробе ППП при нормативном выполнении КРЛ.
- Ребёнок с РАС быстро крутит головой — аутостимуляция?
- Приём антидепрессантов после НМК.
- Кейс: девочка 10 лет с логоневрозом, регуляторными, кинестетическими и кинетическими трудностями.
- Работа нейропсихолога с ребёнком с сенсомоторной тугоухостью.
- Особенности постановки стопы у детей с умственной отсталостью.
- Диашиз.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 08.04.2023
ВЕБИНАР №5
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 20 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Ребёнок не принимает помощь на занятиях. Причины и тактика работы.
- Негативизм. Как отличить протестную реакцию от структурного дефицита.
- Как проводить диагностику ребёнка с моторной алалией.
- Интеграция примитивных рефлексов. Чья это область?
- Разграничение сфер невролога и нейропсихолога в диагностике.
- Тики, навязчивые движения, покашливания. Природа нарушений и методы работы нейропсихолога.
- Стереотипии: раскачивание, «крылышки», выстраивание в рядочек. Только РАС или есть другие причины?
- Диагностика РАС. Как понять, что диагноз поставлен верно?
- Нейропсихологическая диагностика в структуре TAP-теста.
- Теппинг-тест и латерализация. Как квалифицировать результат при коэффициенте, указывающем на амбидекстрию, при наличии явных дефицитов.
- Практический кейс. Компенсаторное левшество.
- Дифференциация нарушений ВПФ после травмы от тех, что были до неё.
- Ребёнок 4 лет с нейрогенным мочевым пузырём и истериками. На что обратить внимание при диагностике.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 04.03.2023
ВЕБИНАР №4
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 50 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Таблицы Шульте: квалификация ошибок и стратегий.
- Кубики Кооса: что показывает стратегия сборки.
- Типология левшества: истинное, псевдолеворукость, компенсаторное.
- Возможности и ограничения нейрокоррекции.
- Хождение на цыпочках.
- Энергетический фактор: функциональная недостаточность или несформированность стволовых отделов.
- Тактильная гипер- и гипочувствительность одновременно.
- Квалификация проб на оральный праксис.
- Психопатологическая продукция у детей.
- Проба на динамический праксис.
- Ошибки в пробе «Фигура Тейлора».
- Как в пробе «Конфликтное изображение» отделить фрагментарность от недостаточности базовых представлений.
- Слова, искажённые при воспроизведении в методике дихотического прослушивания.
- Практические кейсы: мальчик 7 лет с фоновой ретинопатией; девушка 15 лет с дислексией (онлайн-диагностика); мужчина 34 лет после комы.
- Когда вводить PECS.
- Логоневроз.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 04.02.2023
ВЕБИНАР №3
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 32 минуты
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Практические кейсы: девушка после комы — алгоритм работы; ребёнок 9 лет со школьными трудностями; девочка 3 лет с отставанием в развитии; мальчик 9 лет с эпилепсией; мальчик 11 лет с трудностями в освоении русского языка.
- Артикуляционная диспраксия: диагностика и квалификация.
- Оценка ВПФ при проведении tap-test.
- Тестовый материал для проверки зрительной памяти.
- Негативизм на занятиях.
- Сложный миопический астигматизм.
- Проба на динамический праксис: подбор позы пальцев.
- Работа клинического психолога в отделении неврологии для взрослых.
- Возможна ли связь косоглазия с дефицитарностью среднего мозга.
- СИ, МЗО, СМК: общее и различия.
- Как повысить мотивацию к занятиям у пациентов с лобной дисфункцией.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 24.12.2022
ВЕБИНАР №2
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 32 минуты
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Эхолалии: диагностическое значение и подходы к коррекции.
- Микро- и макрография: основа нарушения.
- Задержки миелинизации.
- Апрактоагнозия и аутотопагнозия.
- Реалистичные изображения — цветное или чёрно-белое тестовое задание.
- Моторное планирование и моторный контроль.
- Определение ведущего глаза.
- Нейрокоррекция при астигматизме.
- Отсроченное воспроизведение слов: когда называется больше, чем при непосредственном.
- Проба «Дом. Дерево. Забор».
- Ускорение протекания нейродинамических процессов.
- Трудности выделения сигнальных признаков.
- Сенсорная алалия и умственная отсталость: дифференциация.
- Вычурная улыбка у ребёнка 7 лет.
- Квалификация ошибок в пробе «Незаконченные изображения».
- Парагнозии и номинативные трудности.
- Ритуал завершения занятия для ребёнка с аутизмом.
- Ригидная кривая заучивания десяти слов.
- Нейровоспаление.
- Дыхание под счёт как работа с кинетическим фактором.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
"Вопрос-ответ" от 26.11.2022
ВЕБИНАР №1
ИНОФРМАЦИЯ О ВЕБИНАРЕ:
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
- Продолжительность: 1 час 40 минут
- Стоимость: 2 000 руб.
- Для слушателей , закончивших курс «Нейропсихология» действует специальное предложение — 1000 руб. Перейдите к оплате и выполните вход в ЛК Геткурса.
- Доступ к записи сохраняется 30 дней.
ТЕМЫ ВЕБИНАРА:
- Вебинар охватывает 26 вопросов по диагностике и клинической нейропсихологии.
- Обсуждались глагольные формы в речи при нарушениях номинации, пространственная агнозия и нарушение проприоцепции (практический кейс: женщина), ритмическое восприятие — оценка с разных возрастов, оформленность ритмического цикла.
- Работа нейропсихолога при органических поражениях головного мозга: механизмы компенсации.
- Глазодвигательные упражнения при нарушенном оптико-пространственном синтезе.
- Формирование понятий право-лево.
- Продолжительность нейрокоррекции, необходимость перерывов.
- Практические кейсы: ребёнок с эпилепсией с агрессивным поведением; мальчик 2 лет, выполняющий задания с высунутым языком.
- Определение ведущей руки у ребёнка 4 лет.
- Избирательность в питании.
- Особенности онлайн-диагностики.
- Синкинезии, навязчивые движения, посасывающие движения при напряжении.
- Квалификация лобного синдрома у безречивых детей.
- Затруднённая квалификация нейропсихологических синдромов у детей.
- Зона ТРО, карта Бродмана, медиальные/базальные/конвексиальные отделы головного мозга.
НА ВОПРОСЫ ОТВЕЧАЕТ:
Мария Каменецкая - клинический психолог, практикующий нейропсихолог, преподаватель нейропсихологии ИПНиН, МИП, РГСУ, МГМА управления делами президента, супервизор, автор курсов по нейропсихологии, методических пособий, статей, спикер профессиональных форумов и конференций.
Если у Вас остались вопросы, Вы можете задать их куратору обучающих программ по телефону: 8-903-106-26-00
Формат вебинара "вопрос-ответ" позволяет:
- -1-Учиться на реальных кейсахСмотрите, как разбирают сложные случаи из практики других специалистов – берите готовые решения для своей работы.
- -2-Повышать профессионализмОбсуждение уникальных случаев, современных подходов в диагностике и коррекции.
- -3-Получать ответы на вопросыНаходите решения для сложных ситуаций через разбор конкретных примеров, возвращайтесь к материалам в любое время.
Для кого это полезно?
Если вы хотите расти в профессии и делать свою работу более эффективной
– записи вебинаров станут отличным инструментом в вашем арсенале.
– записи вебинаров станут отличным инструментом в вашем арсенале.
- Начинающим нейропсихологамЧтобы избежать ошибок и быстрее набраться опыта.
- Практикующим специалистамДля повышения качества коррекционных программ.
- Выпускникам курса по нейропсихологииЧтобы закрепить знания и изучить реальные кейсы.
- Тем, кто работает с трудными случаямиДля поиска нестандартных решений.
- Начинающим нейропсихологамЧтобы избежать ошибок и быстрее набраться опыта.
- Практикующим специалистамДля повышения качества коррекционных программ.
- Выпускникам курса по нейропсихологииЧтобы закрепить знания и изучить реальные кейсы.
- Тем, кто работает с трудными случаямиДля поиска нестандартных решений.
Почему выгодно покупать записи вебинаров?
Это идеальный вариант для тех, кто ценит свое время
и хочет получать знания без лишних ограничений.
и хочет получать знания без лишних ограничений.
-
Смотрите в удобное времяНе нужно подстраиваться под расписание. -
Можно пересматривать сложные моментыВы получаете доступ к записям на 30 дней. -
Гибкость обученияИзучайте материал в своем темпе, делая заметки и возвращаясь к ключевым моментам. -
Доступ из любой точки мираУчитесь дома, в офисе или в дороге.
О ведущей вебинаров – Марии Каменецкой
Мария Каменецкая – автор курса «Нейропсихология»,
эксперт с многолетним опытом в нейропсихологической коррекции и реабилитации.
эксперт с многолетним опытом в нейропсихологической коррекции и реабилитации.
-
- Поможет вам увидеть слабые места в диагностике и коррекции.
- Даст конкретные ответы на сложные профессиональные вопросы.
- Научит анализировать случаи с позиции системного нейропсихологического подхода.
документы и лицензия
мы государственная образовательная организация, вы можете ознакомится со всеми официальными документами ниже
Сведения об образовательной организации
ОСНОВНЫЕ СВЕДЕНИЯ
Индивидуальный предприниматель Каменецкая Мария Игоревна
Место нахождения: 101000, г. Москва, ул. Зои и Александра Космодемьянских, 37/2 пом. 1Н,
ОГРНИП 318774600089433
График работы: пн-пт с 10:00 до 19:00
Электронная почта: MKAMENECKAYA@YANDEX.RU
Телефон: 8(968)-968-44-11
Адрес осуществления образовательной деятельности: образовательная деятельность осуществляется дистанционно
СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Управление образовательной организацией осуществляется единолично руководителем Каменецкой Марией Игоревной
Органы управления расположены по адресу: 101000, г. Москва, ул. Зои и Александра Космодемьянских, 37/2 пом. 1Н
Электронная почта: MKAMENECKAYA@YANDEX.RU
Телефон: 8(968)-968-44-11
Структурные подразделения не создаются
ДОКУМЕНТЫ
1. Положение об организации и осуществлении дистанционного обучения
2. Алгоритм действий организации, осуществляющей образовательную деятельность
3. Порядок идентификации личности обучающихся
4. Положение о порядке ведения учета и осуществления хранения результатов
5. Положение о повышении квалификации педагогических работников
6. Положение о порядке определения соотношения объема занятий
7. Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости
8. Положение о контроле соблюдения условий проведения мероприятий
9. Положение о комиссии по урегулированию споров
10. Положение о порядке оказания платных образовательных услуг
11. Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений
12.Положение о разработке, заполнении и порядке выдачи документов
13. Правила внутреннего распорядка обучающихся
14. Нормы профессиональной этики
15. О посещении мероприятий, которые проводятся в организации
16. Приказ об утверждении программы "Нейропсихология»
ОБРАЗОВАНИЕ
Обучение осуществляется в дистанционном формате с применением исключительно электронного обучения дистанционных образовательных технологий.
Обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, бюджетных ассигнований местных бюджетов не предусмотрено.
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не ограничена.
Регистрационный номер лицензии: ЛО35-01298-77/01121147
Дата предоставления лицензии 09.04.2024
Лицензия (выписка из реестра)
О порядке пользования учебными пособиями
Об участии педагогических работников в разработке
Положение о языке образования
Соотношение учебной преподавательской работы
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, СТАНДАРТЫ И ТРЕБОВАНИЯ
Список образовательных программ :
Образовательная программа дополнительного образования "Нейропсихология"
РУКОВОДСТВО. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ (НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ) СОСТАВ
Управление образовательной организацией осуществляется единолично Руководителем КАМЕНЕЦКОЙ МАРИЕЙ ИГОРЕВНОЙ
Органы управления расположены по адресу:
г. Москва
Почта: MKAMENECKAYA@YANDEX.RU
Телефоны: +7 968 968-44-11
Педагогические работники: В разработке
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности: необходимым условием учебного процесса является наличие ПК или мобильного устройства, доступ к сети Интернет и любое, необходимое обучающемуся, техническое оснащение, с целью реализации курса в дистанционной форме.
Материальная база соответствует санитарным и техническим нормам и правилам и обеспечивает проведение всех видов практической и дисциплинарной подготовки слушателей, предусмотренных учебным планом реализуемой дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой.
СТИПЕНДИИ И МЕРЫ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Стипендии и иные виды материальной поддержки обучающихся не предусмотрены.
Общежитие для обучающихся не предусмотрено.
ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
ИП Каменецкая Мария Игоревна оказывает следующие платные образовательные услуги: услуги по реализации образовательных программ дополнительного образования детей и взрослых.
Условия оказания услуг определяются договорами об образовании, заключаемыми между ИП Каменецкая Мария Игоревна и обучающимися и (или) заказчиками платных образовательных услуг.
Приказ об утверждении программы "Нейропсихология"
Договор оферты "Нейропсихология"
ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Вся образовательная деятельность осуществляется по договорам об оказании платных образовательных услуг.
ВАКАНТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ ПРИЕМА (ПЕРЕВОДА) ОБУЧАЮЩИХСЯ
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся по Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета; за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации; за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов не предусмотрены.
В ИП Каменецкая Мария Игоревна прием обучающихся ведется в соответствии с заключаемыми договорами об оказании платных образовательных услуг без ограничений.
Квоты и контрольные цифры не установлены.
ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Реализация образовательных программ с обучающимися в помещениях ИП Каменецкая Мария Игоревна не предусмотрена, вся образовательная деятельность осуществляется с использованием исключительно дистанционных образовательных технологий.
Обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями к:
- информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,
- электронным образовательным ресурсам.
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
ИП Каменецкая Мария Игоревна не имеет заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки, образовательных программ, имеющих международную аккредитацию.
Индивидуальный предприниматель Каменецкая Мария Игоревна
Место нахождения: 101000, г. Москва, ул. Зои и Александра Космодемьянских, 37/2 пом. 1Н,
ОГРНИП 318774600089433
График работы: пн-пт с 10:00 до 19:00
Электронная почта: MKAMENECKAYA@YANDEX.RU
Телефон: 8(968)-968-44-11
Адрес осуществления образовательной деятельности: образовательная деятельность осуществляется дистанционно
СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
Управление образовательной организацией осуществляется единолично руководителем Каменецкой Марией Игоревной
Органы управления расположены по адресу: 101000, г. Москва, ул. Зои и Александра Космодемьянских, 37/2 пом. 1Н
Электронная почта: MKAMENECKAYA@YANDEX.RU
Телефон: 8(968)-968-44-11
Структурные подразделения не создаются
ДОКУМЕНТЫ
1. Положение об организации и осуществлении дистанционного обучения
2. Алгоритм действий организации, осуществляющей образовательную деятельность
3. Порядок идентификации личности обучающихся
4. Положение о порядке ведения учета и осуществления хранения результатов
5. Положение о повышении квалификации педагогических работников
6. Положение о порядке определения соотношения объема занятий
7. Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости
8. Положение о контроле соблюдения условий проведения мероприятий
9. Положение о комиссии по урегулированию споров
10. Положение о порядке оказания платных образовательных услуг
11. Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения образовательных отношений
12.Положение о разработке, заполнении и порядке выдачи документов
13. Правила внутреннего распорядка обучающихся
14. Нормы профессиональной этики
15. О посещении мероприятий, которые проводятся в организации
16. Приказ об утверждении программы "Нейропсихология»
ОБРАЗОВАНИЕ
Обучение осуществляется в дистанционном формате с применением исключительно электронного обучения дистанционных образовательных технологий.
Обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, бюджетных ассигнований местных бюджетов не предусмотрено.
Численность обучающихся по договорам об образовании, заключаемых при приеме на обучение за счет средств физического и (или) юридического лица (далее - договор об оказании платных образовательных услуг) (в том числе с выделением численности обучающихся, являющихся иностранными гражданами) - не ограничена.
Регистрационный номер лицензии: ЛО35-01298-77/01121147
Дата предоставления лицензии 09.04.2024
Лицензия (выписка из реестра)
О порядке пользования учебными пособиями
Об участии педагогических работников в разработке
Положение о языке образования
Соотношение учебной преподавательской работы
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА, СТАНДАРТЫ И ТРЕБОВАНИЯ
Список образовательных программ :
Образовательная программа дополнительного образования "Нейропсихология"
РУКОВОДСТВО. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ (НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ) СОСТАВ
Управление образовательной организацией осуществляется единолично Руководителем КАМЕНЕЦКОЙ МАРИЕЙ ИГОРЕВНОЙ
Органы управления расположены по адресу:
г. Москва
Почта: MKAMENECKAYA@YANDEX.RU
Телефоны: +7 968 968-44-11
Педагогические работники: В разработке
МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ОСНАЩЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Материально-техническое обеспечение образовательной деятельности: необходимым условием учебного процесса является наличие ПК или мобильного устройства, доступ к сети Интернет и любое, необходимое обучающемуся, техническое оснащение, с целью реализации курса в дистанционной форме.
Материальная база соответствует санитарным и техническим нормам и правилам и обеспечивает проведение всех видов практической и дисциплинарной подготовки слушателей, предусмотренных учебным планом реализуемой дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программой.
СТИПЕНДИИ И МЕРЫ ПОДДЕРЖКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Стипендии и иные виды материальной поддержки обучающихся не предусмотрены.
Общежитие для обучающихся не предусмотрено.
ПЛАТНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛУГИ
ИП Каменецкая Мария Игоревна оказывает следующие платные образовательные услуги: услуги по реализации образовательных программ дополнительного образования детей и взрослых.
Условия оказания услуг определяются договорами об образовании, заключаемыми между ИП Каменецкая Мария Игоревна и обучающимися и (или) заказчиками платных образовательных услуг.
Приказ об утверждении программы "Нейропсихология"
Договор оферты "Нейропсихология"
ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Вся образовательная деятельность осуществляется по договорам об оказании платных образовательных услуг.
ВАКАНТНЫЕ МЕСТА ДЛЯ ПРИЕМА (ПЕРЕВОДА) ОБУЧАЮЩИХСЯ
Вакантные места для приема (перевода) обучающихся по Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета; за счет бюджетных ассигнований бюджетов субъекта Российской Федерации; за счет бюджетных ассигнований местных бюджетов не предусмотрены.
В ИП Каменецкая Мария Игоревна прием обучающихся ведется в соответствии с заключаемыми договорами об оказании платных образовательных услуг без ограничений.
Квоты и контрольные цифры не установлены.
ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Реализация образовательных программ с обучающимися в помещениях ИП Каменецкая Мария Игоревна не предусмотрена, вся образовательная деятельность осуществляется с использованием исключительно дистанционных образовательных технологий.
Обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями к:
- информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,
- электронным образовательным ресурсам.
МЕЖДУНАРОДНОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО
ИП Каменецкая Мария Игоревна не имеет заключенных и планируемых к заключению договоров с иностранными и (или) международными организациями по вопросам образования и науки, образовательных программ, имеющих международную аккредитацию.
Список образовательных программ
01.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Нейрочат".
Смотреть программу.
02.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Физическое развитие ребенка от рождения".
Смотреть программу.
03.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Витамины в практике нейропсихолога ".
Смотреть программу.
04.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Лабораторные анализы в практике нейропсихолога".
Смотреть программу.
05.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Нейропсихологические синдромы".
Смотреть программу.
06.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Основы нейропсихологии"
Смотреть программу.
07.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Клинические разборы".
Смотреть программу.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Нейрочат".
Смотреть программу.
02.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Физическое развитие ребенка от рождения".
Смотреть программу.
03.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Витамины в практике нейропсихолога ".
Смотреть программу.
04.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Лабораторные анализы в практике нейропсихолога".
Смотреть программу.
05.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Нейропсихологические синдромы".
Смотреть программу.
06.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Основы нейропсихологии"
Смотреть программу.
07.
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа "Клинические разборы".
Смотреть программу.